香港教育最大的弱點是重理科輕文科，與美藝有關的學科尤其嚴重，而創意工業最需要的，是對設計美藝認識豐富的消費者，以及創作人。
單單培養精英是不可以的，必須要有一個健康的市場配合，健康的市場就是擁有一大批水平高的消費者，水平高的意思是他們在成長過程已經對美藝設計有著基本的認識。
香港傳統的教學是中英數為必修科，但在知識經濟和資訊科技的快速發展之下，我們每天都會面對著種種與設計相關的決定。有些人認為設計的美與不美，是主觀的，這種看法十分反智。設計本身是是結合了科學、藝術和哲學的學科，所以在大學裡才能成為一門專業學科。
香港的中小學教育是完全沒有設計教育的，就算有，也是看成是一門閒科；但香港人的競爭力不單是只會講英文，也要知道設計是怎樣的一回事，香港的中小學現在嚴重缺乏美藝設計的教師專才。近年幾本潮流雜誌都在介紹一些基本的「設計知識」，但就是太過由淺入淺，沒有太大的深度，但有人做總是好的，至少香港現在的年輕人也會開始關注設計，但就是缺乏了一種個性，比較跟風。
日本是設計大國，工業經濟重視設計是必然的，尤其是生產High End產品的工業；未來經濟的競爭力和設計文化的關係愈來愈密切，香港若果希望在中國保持競爭地位，必須更重視設計。香港是設計人才的集中地，也有足夠的經濟力量支撐一個系統的設計專業，但泡沫經濟導致大家都不太重視設計這些高風險的投資，導致香港不能人盡其才，而設計教育正好提升香港市場的素質，從而令香港的設計行業，有著更的發展空間。
（編者按：以下雞年賀年設計圖來自作者Facebook的照片集）
