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隨身遊戲Go Go Go(街道篇)


【撰文:劉鳳珊姑娘】
作者為聖雅各福群會樂寧兒童發展中心課程統籌主任 
 
患有學習困難的學童,針對性的幫助除特別為他們設計之訓練內容外,日常訓練亦非常重要。你有沒有想過,就算我們是路途中,也可以進行訓練?動動腦,商場街道都可變成遊樂場!

家長亦可藉機會增進親子關係。現在就趁着暑假來臨,介紹幾個好玩的遊戲。

1.<定向遊戲>

香港有很多大型商場,主要的消費對象是一些名牌愛好者,未必有合適兒童的設施,但其實我們動動腦筋,這些商場都可變成遊樂場。

為方便不同國籍的遊客,除了中英文以外,這些大型商場的指示牌多會加上一些通用的圖案作標示,例如洗手間、公共交通工具、鐵路等,這些圖案通常顯淺易明,兒童亦容易掌握。

照片由筆者提供

你們有否想過這樣的標示,可以是訓練兒童中英文能力、專注力、方向感、分析力等的好幫手?當家長於商場內邀請兒童協助找尋洗手間,沿途由他作主導,如行錯方向,成人可提示他們再看指示牌及箭咀所指示的方向,當成功找到目的地時,會提升他們的自信!家長亦可按兒童的年齡調節難度,年幼的可多選圖案作標示的目的地;年長些便可只利用文字,甚至是商場單位編號、地圖作工具。如發現兒童處理有困難,不妨停一停,為他們提供協助(例:兒童較難分辨左右,而兒童左手會帶手錶的話,便可提醒他帶手錶的就是左手)。

為保持新鮮感,家長未必每次到商場都玩這類遊戲。家長亦可找一個連自己都不熟悉的商場,一起發掘當中的寶藏。

2. <找找看>

如果家長定時會帶兒童到指定地方,例如週末便會到長輩家中探訪,家長便可以利用四周之環境與兒童進行遊戲
材料:預先預備的相片、相機、地圖(設有起點、中途站數個及終點)、獎勵
玩法:家長需要預先預備於遊戲地點拍攝之相片(可以拍攝較多數量,每次使用部份)同時製作簡單的地圖。到達目的地後,便由兒童按照地圖及相片找回Check Point,每次抵達一個Check Point,兒童需要按相片的角度找回地點並拍照,家長亦可給予問題,兒童需要解答才可以獲得下一個點的提示。直至兒童找到終點,家長可以給予獎勵。
 
透過相片找尋合適的地點與角度,兒童需要利用感知能力、空間距離感來處理大量資訊,遊戲過程中會給予兒童大量的感知訓練,從而加強空間感、距離感。

3. <像什麼?>

照片由筆者提供

夏天其中一項常進行的活動便是到沙灘游泳,原來這裏亦是一個不錯的訓練地點。
材料:沙及天空
玩法一:家長和兒童可透過堆沙遊戲增強兒童之創作力、記憶力和觀察力。過程中家長可以發問問題,讓兒童對他所堆砌的形狀作多些形容,強化兒童的表達能力。
變化:家長可以預備一些紙條,例如寫上:堆砌的物件要有4隻腳/要由圓形和三角形所組成……等等,讓兒童更多思考曾遇見的事物。
玩法二:躺在沙上看着天空,輪流說出天空裏的雲看似什麼。家長需要留意不要評論兒童所說的相像與否,但可以發問為什麼他覺得像所說的物件。

此活動可以增進親子關係。同時,兒童可以透過活動增強想像力。
 
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