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賴地硬


經過六月的逃犯條例修訂風波,處於劣勢的建制派開始為自己的缺失找藉口。其實大家知道,整件事最錯在於傲慢的特區政府不願意聆聽民意,最終造成一次又一次大規模遊行示威甚至是衝擊立法會事件。為了替自己的錯誤開脫,有些人開始找藉口。最荒天下之大謬的藉口,就是歸咎於通識科令年青人以為自己大曬。梁美芬首先提出以上謬論; 最近,推行通識教育的前特首董建華也竟然將社會矛盾推到通識教育之上, 並認為需要想辦法改革。神啊!為何你創造世人的時候,一方面給予大部分人類智慧,另一方面卻要讓一批掌握權力的人智商處於負數水平,竟然可以如此無恥地將政府的過失推搪到教育制度之上。

前特首董建華和建制派立法會議員梁美芬,都把香港社會現在出現的深層問題,歸咎於通識科。

通識教育的重點在於,讓學生有批判思考,並且以不同角度分析事實。如果這也是錯,難道董建華和梁美芬認為要將香港教育制度回歸八股文的年代才可以減少市民對政府的不滿?又或者索性關掉全香港所有大中小學及幼稚園,禁止香港市民得到任何教育,才能夠挽回劣勢?古代的八股文重點在於對內容和格式有非常嚴格的限制,結果大大扼殺了讀書人的自由意志,最後在八股文考試中取得優秀成績的,大多數都是讀死書的官員,對民情毫不了解,結果造成敗壞的吏治制度。但在今時今日資訊發達的香港,即使重推八股文,恐怕也難以讓特區政府挽回劣勢,因為資訊如此發達,年輕人只需要一部手機就可以接通全世界,就可以知道特區政府管治有多荒謬。最決絕的做法恐怕是焚書坑儒,仿照當日秦朝的做法,將所有學者和知識分子剷除,然後由上至下禁絕所有教育,讓全香港人都成為文盲。甚至要仿效當年文革的方法,將智商較為高的年青人流放到大西北勞役,消磨他們的意志,讓香港只保留弱智人士,才可以讓特區政府長治久安。

有正常智商的人都可以看到香港怎樣禮崩樂壞,就算沒有通識教育,香港人一樣會反送中,一樣會反政府。即使推行國民教育,只要香港人能夠透過互聯網了解文革和六四事件,也必然會讓香港人對中共感到不滿。只可惜,無論是梁美芬還是董建華都喜歡選擇用賴地硬的方法,將今時今日香港面對的問題推搪於教育制度之上,從來不願意面對特區政府犯下彌天大錯的事實。真正需要再教育的,並不是香港的年青人,而是這些自以為是的蠢材。


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