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【DSE歷史科爭議】考評局「跪低」DQ試題:設計偏離學習及評估目標


中學文憑試(DSE)歷史科卷一必答題,引資料詢問學生是否同意「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」,引起爭議。教育局局長楊潤雄上周五表明要求考評局取消相關試題,考評局委員會在一周內召開兩次特別會議後,決定取消有關題目,指會按考生同卷表現估算及調整分數。

教協對考評局取消試題表示極度遺憾,形容決定嚴重衝擊行之有效的考評制度及教育專業,對考生帶來嚴重不公。中學生行動籌備平台已尋求律師團隊研究考評局決定,並撰寫法律文件,最快將於下星期內入紙申請司法覆核及禁制令。平台指:「相關法律程序或會影響DSE成績出台,而這個責任完全在於為獻媚中共而犧牲學生利益及香港教育聲譽的香港政府。」

考評局發新聞稿表示,經過從考評專業、課程範圍、考生利益多方面的考慮,委員會認為該題設計偏離中四至中六歷史科《課程及評估指引》的學習及評估目標,該分題的參考資料只是摘錄部分,題目的提問用語亦欠全面,易使考生在短促的考試時間內作出偏差或片面的演繹及回答。委員會認為,題目設定雖然屬開放式題型,但以中學公開試而言,設置於二十世紀上半葉中國的歷史場景並不合宜, 亦未能貫徹文憑試的公平考核及在設題時須按指引處理敏感議題的原則。

考評局委員會在一周內召開兩次特別會議後,決定取消爭議的歷史科考題。美聯社圖片

至於擬定調整分數方法,考評局表示,會通過兩種方法估算考生可能取得的分數,包括:

1. 基於考生在卷一題目 2(a)及(b)的表現進行估算,其理據是 2(a)及(b)題評核同一歷史課題的知識。
2. 基於考生在卷一題目 1(c)、3(c)與 4(c)的表現進行估算,其理據是歷史科卷一各題的(c)分題均評核相同的能力。

考評局在兩種估算方法的結果中,會選取較高的分數為考生於該分題的最終得分,「以保障考生的最大利益」。局方指,這兩種方法從考試所評核的知識和能力兩方面出發,最終按學生個人較強的方面作出分數調整。 文憑試歷史科卷一全卷佔60分,均為必答題,引起爭議的2(c)佔8分。

考評局委員會並決定該試題將會從題庫內删除,不會作為日後設題的參考選材。將來設題時,會更留意考評與課程及教學的配合。 

引起爭議的2(c)題目佔8分。

教協表示,自爭議發生以來,教協及不少歷史科教師、學者、校長、前考評局官員等,已經多次重申不應該貿然取消該題目。歷史科老師亦同時指出試題並沒有要求考生同意該命題,反而是刺激學生,以三年高中課程學到的日本侵華歷史,用作反駁該命題。教協亦於5月20至21日進行問卷調查,結果有達97%的受訪歷史科教師不同意取消該題,其中92.5%更是非常不同意,可見保留該題乃是歷史科教師中一面倒的共識。逾九成受訪教師亦指出,取消試題會影響應屆考生成績,對考生不公平。

教協對教育局要求取消試題的做法予以譴責,批評教育局直接向考評局施壓,令試題在未經過科本老師的專業討論下取消。教協認為教育局是以政治凌駕教育,破壞既有的考評制度,影響相當深遠。

教協副會長、教育界立法會議員葉建源表示,一條8分長題目足以影響在邊緣分數考生等級,考評局提出的補救方法不公平,如有考生用盡時間回答被取消的考題,但其他題目表現不好,會被拉低分數。葉擔心,事件影響文憑試的國際認受性。

早前表示如考評局取消試題將提出司法覆核的中學生行動籌備平台,對決定表示極度憤概及不滿。平台指:「以政治原因而取消試題的先例一開,將對香港教育造成莫大影響。若果試題可以輕易因踫着政治紅線而取消,根本就是踐踏老師的教育專業及考生苦學多年的心血。」

平台又表示:「取消試題風波可視為是國安法下紅色教育來臨的前哨戰。《國安法》草案第五條提及特首須『開展國家安全推廣教育』。對中國來說,對政權的認同建基於『中國人民站起來』的民族主義,而民族的向力心則建基於其『被外國欺侮』的受害者情義結。為了讓學生敵視外國,自然不願其認識歷史全貌,因而對歷史科試題上綱上線,挑起火頭。這次取消試題的做法是要將香港教育推向中國大陸在教育中灌輸仇外情緒的一套,《國歌法》頒佈後香港教育將受到多大的政治壓力真是不堪設想。因此,在歷史科試題這一場前哨戰,我們絕不能輕言放棄,絕對要守住香港的教育陣地。」




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