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【DSE歷史科爭議】考評局:57.1%考生答「弊多於利」 楊潤雄:竟然有近四成人答「利多於弊」


 

立法會教育事務委員會今日召開特別會議,教育局局長楊潤雄、考評局秘書長蘇國生等出席會議,就早前中學文憑試歷史科卷一必答題爭議,引資料詢問學生是否同意「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」,回應議員提問。蘇國生表示,初步檢閱該考題答案,發現17%考生提到有利,78%提到有弊。整體而言,立場為弊多於利的考生有57.1%,38%答利多於弊,無立場的有4.9%。蘇說,有考生可能被試題提供的資料誤導,指目前歷史科考卷仍未進行閱卷的工作。

楊潤雄在會後表示,國家經歷苦難時期,日本侵華史實大家都知道,「但題目最後出來,竟然會有接近四成學生會答利多於弊,大家應該撫心自問,當中是否有誤導性,資料不齊備,導致學生作出答案。」他指,當局會審視為何考評局在多項措施下,仍會出現該題目,會調查是涉及制度或人事問題,而由於要了解出題者,所以需要解除涉及該條題目的保密協議。

教育界立法會議員葉建源在會後表示,考評局數據反映題目不是完全引導考生一面倒回答利多於弊。他解釋,大部分學生回答弊多於利,證實他們沒有被引導。他又說,大部分老師認為題目要求考生寫出日本侵華史實,假如考生能夠回答,做出結論就會高分,不能回答很大機會低分甚至沒有分。葉建源指出,試題並無責任保證所有考生答對,否則便區分不到考生能力高低,批評教育局將不應有的罪名加在題目上。

楊潤雄在會後表示:「竟然有接近四成學生答利多於弊。 」胡尚佑攝

楊潤雄表示,有關題目引起社會爭議,題目本身有種種問題,包括選取具引導性資料訊息,學生極可能達至偏頗結論,偏離全面而客觀的歷史事實,不能反映學生應有的知識表現,可能得不到公平評核。他認為,公開試出現偏頗題目與課程宗旨不吻合,沒有考慮到日本侵華、國民受到日本侵略,情感上會感到冒犯和傷害,因此要求考評局取消有關試題,並作適當調整,以維持今次歷史科考試的信度和效度。
 
楊潤雄解釋,由於考評擬題和審題工作屬於高度機密,不單止是社會上的人對題目了解不多,教育局亦不知道參與每科擬題和審題人士的名單,批評有人未了解事情性質,就將試題政治化、批評教育局干預考評局的工作獨立性及干預學術自由。
 
楊又說,文憑試是一個國際認可的考試,考評局就不同的科目設有擬題和審題機制。他認為,值得深究為何在重重機制下,本年歷史科仍出現有問題的題目,影響考生及歷史科課程宗旨及目標的貫徹和體現。

涉及爭議的歷史科考題。資料圖片

多名民主派議員批評,教育局取消試題會對考生造成影響。民主黨主席胡志偉認為,假如教育局認為題目不適當,可以作出調整,將來的題目不再出類似問法,但取消試題會令考生分配在這條題目的時間及努力白費,損害了考生利益。民主黨鄺俊宇表示,教育局粗暴施壓,「考評局不能不跪低」,指試題問及是否同意利多於弊,反問怎樣算是偏頗。他又認為,因疫情取消中英文口試、今次風波取消試題,令考生被教育局「玩殘」,他三次問及楊潤雄會否向考生道歉。
 
楊潤雄回應指,題目出錯了,無論如何回答都不會是公平考核。至於疫情的影響全港都不能控制,取消口試是考評局與局方經過討論,看不到有什麼問題。

建制派議員支持取消試題,民建聯鄭泳舜認為題目片面偏頗,大前題錯誤,題目中完全沒有提過1900-1945年間日本侵華罪行,不論什麼題型都不應該出,沒有什麼利多於弊的討論空間。民建聯葛珮帆表示,有家長和多位學生親自向她投訴,看到題目時內心很掙扎,認為是出題制度明顯有引導性,導致考生內心逼於無奈要選答利多於弊。
 
考評局委員會委員、教育局副秘書長康陳翠華表示,考評局工作高度保密,要了解機制先要解除保密性,已與考評局委員會商討過並得到他們同意。她稱,考評局會派兩個人加入由教育局牽頭的工作小組,會有業內人士參與,希望整體了解事件的問題根源。考評局亦會檢視問題所在,並提交報告,教育局會負責檢視和核實。




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