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【教師釘牌】宣道小學資深教師被釘牌 校內調查:沒宣揚港獨 教局連坐處分6老師


九龍塘宣道小學一名教師被教育局指在教學時宣揚港獨信息,被當局以「嚴重專業失德」為由,取消其教師註冊,另外該校校長及副校長收譴責信,其餘3名採用教材的老師則收到書面警告。據了解,學校本來向教育局提交的內部調查報告,結論是未有發現老師「有計劃地在課堂散播港獨信息」,不過最終教育局仍決定對該校6名老師作出處分。

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宣道小學為九龍城名校。宣道小學網頁截圖

宣道小學是由基督教中華宣道會辦學的私立小學,屬於區內名校。據了解,有關教材來自宣立小學的校本課程「生活教育科」。該科目2000年推出,課程圍繞學生成長,例如處理壓力、手機成癮等。另外低年級會加入國民教育,例如「認識祖國」、「我是中國人」等課題;高年級則會觸及時事議題,曾討論的課題包括英國脫歐、北韓問題、伊斯蘭國等。

知情人士指,該名涉事老師為資深老師,頗受學生歡迎,今年新學年仍有教書,上月收到被註銷註冊的通知後即時離任。

知情人士指,涉事老師並沒有任教該課程,只是負責編製該一課節的教材。該堂課是去年3月教授,對象為小五、小六學生,課時為2小時。該課的主題是言論自由,由於當時民族黨被取締是熱門話題,故採用香港電台鏗鏘集的《觸不到的紅線》為教材。據知情人士指,該課堂的教材亦包括《基本法》及《世界人權宣言》對言論自由的描述等,學生在課堂上看畢影片後填寫工作紙,沒有預設特定答案,亦不存在不可帶工作紙回家的說法。他指,截至去年9月前,都未有出現投訴,故校方去年9月收到投訴後感到非常震驚。

被指散播港獨信息的工作紙。網上圖片

綜合消息及教育局資料,以下為整個處理投訴的時序:

去年3月:老師使用有關教材教授該節課堂。

去年9月:《大公報》報道指,有老師設計了一份討論「港獨」為題的工作紙予小五學生。

去年9月:學校收到教育局通知,表示收到家長投訴。學校先作校內調查,向老師了解及審視教材後,不認為指控成立,沒有作任何處分。

去年9月:教育局突擊派員到學校了解,會見學校管理層及涉事老師,亦有抽樣面見數名學生。局方有問及學生對「生活教育科」最有印象的內容、課堂上有否提及港獨、學生本人是否支持港獨等。

今年3月:教育局要求校方兩周內完成有關投訴調查。

4月:校方向教育局提交調查報告,結論是未有發現老師有計劃地在課堂散播港獨信息,但表示若然局方認為有問題可作改善。

6月:教育局發信予6名教職員,包括涉事老師、校長和副校長,及3名採用教材的老師,通知他們涉及專業失德的投訴初步成立,容許他們作書面申述。

7月:涉事老師被通知將被註銷註冊,再次提交書面申述。校長及副校長收到譴責信,其餘3名採用教材的老師則收到書面警告。

9月:教育局通知涉事老師被正式註銷註冊。

據知情人士指,校內的生活教育科仍會繼續,但有關時事或敏感題目的處理,相信以後會更小心,「尤其是有國安法。」他亦不解教育局指涉事老師有計劃在課堂散播港獨信息的說法,指有關課題只教授過一次,又舉例指學校是基督教學校,經常舉辦宗教活動,但也非每個學生都信奉基督教,「用2個鐘可以說服到,係天荒夜譚。」

有份跟進個案的教育界立法會議員葉建源批評,教育局未有就有關投訴召開聆訊,涉事老師未有機會即場辯解。

葉建源指,會先根據《教育條例》提出上訴,程序上會由特首委任的上訴委員團中抽出5人,以聆訊方式處理,其權力可推翻原來決定。如維持原判,會再向特首及行會上訴。如最後結果仍沒改變,會向法庭申請司法覆核。

他指,註銷教師註冊是嚴重處分,包括永久不能再教書、不能註冊補習社、不能進入學校等,原本是處理對兒童不利的罪行,批評是次處分是遠超合理範圍。

《大公報》去年9月報道,指宣道小學有老師讓小五學生做一份討論「港獨」為題的工作紙,要求學生先觀看港台去年9月播出訪問陳浩天鼓吹「港獨」內容,再完成工作紙。不過,整集《鏗鏘集:觸不到的紅線》,並沒有陳浩天的訪問,僅有播出他在外國記者會的發言片段。




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