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教育局正研究教師扣糧 教協指逾七成受訪校長認為取消小學教師註冊不合理


教協一項問卷調查顯示,超過7成受訪校長認為,教育局取消九龍塘宣道小學一名教師註冊的決定並不合理,當局的判決主觀、提供的理據沒有足夠說服力,當局現行的處事手法亦不符程序公義。有8成2受訪校長不同意當局公開該教師姓名和學校名稱。教育局局長楊潤雄昨日接受亞洲周刊訪問時則表示,正研究修改法例,容許對涉及專業操守投訴的教師「釘牌」一段時間、扣糧或不出糧等。 

教協調查顯示,逾七成受訪校長認為取消小學教師註冊不合理。(港台圖片)

九龍塘宣道小學一名教師,被指利用教材有計劃地散播港獨,遭當局以「嚴重專業失德」為由取消其註冊。教育專業人員協會(教協)於上月底至昨日,以問卷訪問了125名中小學校長。超過7成受訪校長認為,取消該教師註冊的決定並不合理;有7成2受訪校長認為,教育局判決主觀、提供的理據沒有足夠說服力,未有清晰明確定義何為「散播港獨言論」,當局現行的處事手法亦不符程序公義;有8成2校長不同意當局公開該教師姓名和任教學校,認為只會加強威嚇效果,但無助完善制度。

另外,有近7成受訪校長認為,事件對教師的日常工作帶來負面或極負面的影響;超過七成人認為對本港的教育發展帶來負面影響;近五成人則指,學校曾接獲匿名人士投訴教師。

教協副會長、 教育界立法會議員葉建源稱,現時對教師的調查制度並不公道,除接受匿名投訴,調查亦未有聆訊安排,導致涉事教師沒有辯解機會,強調教案當中涉及大量參考資料,未必與實際教學情況相同。他又指,事件可能令老師的教學質素降低:「紅線到底在哪,大家非常擔心,慢慢大家在有懷疑時、有不肯定的地方時,甚至肯定時,但因怕惹禍上身,寧願不說了。最後就照本宣科,拿著課本照教,我們的教學最後變得非常沉悶、單調和單薄,對教育的影響非常大和深遠。」

至於有報章今日披露懷疑涉事教材的全文,葉建源稱涉事教師已向政府提交上訴通知書,正待當局成立專責小組處理,對資料外洩感到遺憾,又說如有人企圖干預上訴結果,做法並不道德。


楊潤雄:研究修例容許對教師釘牌一段時間、扣糧或不出糧

楊潤雄指,正研究修例容許對教師釘牌一段時間、扣糧或不出糧。(資料圖片)

教育局局長楊潤雄稱,局方自去年六月至八月期間,一共收到247宗有關教師專業操守的投訴,當中73宗不成立、71宗成立,約60宗仍在跟進。

成立的個案當中,除了取消九龍塘宣道小學一名教師的註冊,指其利用教材散播港獨外,亦另向21名教師發出譴責信、向12名發出警告信、向19名教師發書面勸諭,以及向18名發出口頭警示。

楊潤雄又稱,目前仍在處理兩宗比較嚴重的個案,其中一宗涉及顛倒香港歷史事實,認為該教師的專業能力有問題,如對教材沒有核實及求證、課堂準備不足,「明顯沒有對學生負責任」。另一個案涉及中學教材,「覺得很有問題,目前還在跟進」,但楊潤雄未有說明是涉及哪方面的問題。

楊潤雄補充,現時法律的最嚴重處分為取消教師註冊,但現時常任秘書長中間沒有法定權力做其他事,發警告及譴責信都只是行政決定,故認為可研究修改法例,容許對投訴成立的教師取消資格一段時間、扣糧或不出糧等。




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