陳美齡(Agnes Chan)以英文撰寫的新書《40個教育提案 把快樂帶回給香港學生》，花了半年時間進行資料搜集研究香港教育制度，「見過幾個教育局官員，但唔講得邊個，無見吳克儉。仲有見過幼稚園院長、中、小學校長、大學副校長和教授、家長、學生等。我又睇過好多中、小學各科目的教科書。」她說，寫新書源於去年出版《50個教育法 我把三個兒子送入了史丹福》（她以日文撰寫，之後找人翻譯成中文）之後，很多人向她表示香港學生家長壓力大、好辛苦、不知目標是什麼，故引發她研究香港的教育制度，並提出40個具體改革建議。以下是她書中的部分建議：
1. TSA/ BCA：取消均一強制參與方式，每年隨機挑選學校應試，公布結果時不會提及學校或學生名字，不與教育局評核學校掛勾，以解決校方操練學生問題。
2. 普教中：老師用廣東話教中文之餘，也用同一本教科書教普通話，贊成普通話是必修科。
3. 通識科：因老師受主觀想法影響，難有統一評分準則，建議評分應簡化成「及格／不及格」，並從中學文憑試（DSE）中剔除。
4. DSE：把DSE變成大學入學試，不再是高中畢業試。中學畢業時，每個學科都設有一個由教育局承認的「及格／不及格」兩級考試，供高中學生應考。這樣，不是每個高中生都要考DSE，有意升大學的才考，或可選擇如IB、SAT、美國大學入學試（American College Test, ACT）或其他相同程度的公開試，這樣可解決學生被DSE「一試定生死」的壓力。
陳美齡說，她的40項建議目標，是希望訂立一個為每個學生度身訂造的教育制度，學生在新制度下，可因應自己的興趣潛力，選擇適合自己的路，而非盲目追求考試成績或入讀名校，「目前香港的問題是太狹窄，學生只有考試這一條路，我們沒有給予每個小孩，因應各人的長處而達至成功的機會。」
陳美齡1955年生於香港，14歲憑一曲Circle Game走紅，17歲進軍日本樂壇，求學於上智大學國際學專業、加拿大多倫多大學（社會兒童心理學專業）畢業。她1987年生了大兒子之後，帶兒子上電視台錄節目時，引發日本社會討論女性應否同時擁有家庭和事業的「Agnes爭論」，更被美國《時代雜誌》報道，引起了史丹福大學教育經濟學者Myra H. Strober的注意，邀請她加入史丹福研究院，從經濟學角度分析「Agnes爭論」，結果她34歲前往史丹福攻讀教育學博士。她的三個兒子，均在史丹福大學讀書，大仔金子和平、二仔金子昇平已畢業，三仔金子協平仍在學。她2007年確診患上乳腺癌，經過長達5年的治療現已康復，她計劃今年中出版自傳。
