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混亂的復課安排害苦香港市民


【撰文:無奈的香港媽媽】

較早前教育局宣布全港中小學幼稚園可分階段復課,校方在全校全面恢復面授課程前,需要向教育局申請,教職員亦需要每兩周進行一次檢測。筆者覺得這不是很合理的安排,因為家長、學生都可以是源頭之一,但教育局既然玩這樣的「遊戲」,也就唯有被迫參與其中。

香港學生能無拘無束正常上課的日子,遙遙無期。資料照片

筆者聞說友人孩子就讀的幼稚園二月初本來打算申請於三月全面復課,但有一位老師最後不肯檢測,以致學校未能申請全面復課,最後各級只能輪流上學,全面復課無期。友人心情好像坐過山車,空歡喜一場,非常難過。作為全職/雙職媽媽,停課期間家長承受很大壓力,需要兼任家庭教師的工作,小朋友未能上學,缺乏與同學互動,在學習過程中缺乏滿足。

教育局把責任推到學校和老師身上,換來家長和學校之角力真的發生了。雖然是一場教育局弄出來的「遊戲」,在此情此境,筆者也不明白,很懷疑那位唯一一位不肯檢測的幼稚園老師的初心。她當初讀幼兒教育,不是應該明白小朋友們很需要社交生活、接觸互動嗎?小朋友也不適宜看太多網課?幼稚園應該是小朋友校園生活最快樂最無憂無慮的三年,那位老師為堅持自己的原則,而大於全校學生的福祉,這點教人很失望。而且,因她不肯檢測,也繼續令其他同事忙於網課。一個人影響整個教學團隊和全校學生,而顧守這個也不是關於良知的原則,是自私的行為。試想想,是否可以暫時放低自己,以小朋友福祉先行,請問問自己讀幼教的初心是甚麼呢?

教育局復課安排一片混亂,不受規管的學前班(pn 班)可以全面回復授課,反而接受正規教育的幼稚園小學中學生就只能一星期上一、兩日課,甚至只上網課,真是非常滑稽!筆者非常希望教育局快正視問題,現在真是害苦學校、校長、老師、家長和學生們!


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