【撰文：vawongsir】
中六文憑試將至，考生操卷操得如火如荼，視覺藝術科考生亦不例外，連日翻查古今中外藝術作品，由文藝復興到當代藝術，只求考得心安理得。然而，最近有報導指紅媒批評M+博物館的收藏作品，如石心寧《杜尚回顧展在中國》、艾未未《透視研究》系列及部分作品含有裸露畫面、意識不良，甚至涉嫌違反國安法。
藝術評賞是視藝文憑試其中一部分，學生對最近的新聞感到不知所措，究竟如何回應才是「標準答案」。請問楊局長及教育局的界線是什麼？有沒有一套標準去定義甚麼是意識不良，甚麼則是藝術？考生考畢評賞卷後，局長會否確保不會認為該作品「只有醜化，沒有美感」而取消試題？
校本評核要審查學生政治立場？
文憑試另一部分是佔總分一半的校本評核。日前，唐英年回應有關M+爭議時指出：「國安公署能判斷任何作品是否違反《港區國安法》。」（Police can decide if our art is illegal.）請問教師評核學生的作品時，亦需要審查學生作品的政治立場嗎？例如學生參考了石心寧的作品後，繪畫拜登觀賞《清明上河圖》作校本評核作品，會否被視為不尊重外國領導人，破壞中美友好關係？又如果學生以「革命」、「獨立」作校本評核題目，局長你又如何評價？
教師又如何選取教學材料？如教授1830年法國浪漫主義畫家德拉克羅瓦著名作品《自由領導人民》會否構成「涉嫌顛覆國家」的罪名？評論文藝復興時期全身赤裸的《大衛像》會否被定性為低俗、意識不良，然後遭教育局懲處，及後被釘牌？甚至其他學習經歷的藝術課程，亦不應欣賞《孤星淚》、《十年》等電影，以避免冠以「主張分裂國土」的罪名？
以上兩幅草圖是筆者以2016年試卷一第三題《一個英雄的悲哀》及2018年試卷一第三題《六個攀山的少年》這兩條題目模擬作答。如果學生能以高水平完成以上構圖，會否因意識形態不恰當而不予評級？
作者簡介：vawongsir，90後視藝及通識科教師，希望以漫畫抒發無力感，相信能夠用畫筆化作武器，拯救世界。著有《假如讓我畫下去》。FB/IG：vawongsir
