上海復旦大學一青年研究員，因不通過為期六年的「非升即走」考核任務，被學校解聘。學校黨委書記宣讀解聘書時，被該研究員持刀割頸，當場死亡。比起同情遇害書記，社會更關注——「非升即走」制度如何將一名高學歷教師逼上殺人之路？
案發大學不能開名？
上海警方昨晚(7日)在微博發通報指，下午2時52分，楊浦區邯鄲路某大學發生持刀傷人案件，49歲、姓王的男教師當場死亡。警方初步確認，疑犯是其同事、39歲、姓姜的男教師。他目前已被刑事拘留。
警方通報無公開大學名，內地媒體亦幾乎清一色以「邯鄲路某大學」為題。但看地圖，邯鄲路上的大學就只有上海復旦大學。在通報下，不少網民反嘲「直接報復旦名字唄，還邯鄲路某大學」、「此地無銀三百雨」、「人都掛了還算傷人案件」。
不滿遭解聘 當場斬人
命案的更多細節和疑犯的背景，其後靠知情學生和網民曝光。綜合消息，該校數學科學學院青年研究員姜文華不通過為期六年的「非升即走」科研考核任務；當學院黨委書記王永珍宣布解聘決定時，被姜文華用刀割喉、當場死亡。
網上找到姜文華的學術履歷顯示，他2009年畢業於復旦大學數學與應用數學學士學位，曾獲頒大學最高榮譽——校長獎；其後到美國羅格斯大學修讀統計學博士。回國後，一度在蘇州大學任教，不過合約到期後不獲續聘，2017年通過人才引進計劃，到母校復旦大學做青年研究員。
「非升即走」制度
究竟甚麼是「非升即走」制度，為何能將一名高學歷教師逼上殺人之路？
「非升即走」制度原本由美國引進、國際通用，意即大學對招收的教師，僅簽一定年期的臨時合約，大多為六年。他們的薪金較其他研究員高，但亦需要面對更高的標準，包括在限期內在海外學術期刊刊登一定數量的論文。校方會在這些教師中二選一、三選一，甚至幾十人中選一個。獲聘的教師會升任副教授或教授，反之，被淘汰的教師就會落得被解聘的下場，等同失業。
這種制度就過度壓榨人民教師，他（學校教授）自己發不了就逼著青年教師發，讓青年教師壓力特別大。
——人民大學政治系退休教授張鳴
《眾新聞》訪問了幾位內地的大學教授。他們都感慨，此制度極不人性化。
人民大學政治系退休教授張鳴：「這種制度就過度壓榨人民教師，它給你限定的指標非常高，可能3年完成幾篇國外學術期刊發文章，你發不到你就走人，其實很難的。他（學校教授）自己發不了就逼著青年教師發。它讓青年教師壓力特別大。像這數學的，他基本沒法找工作，被開(除)了等於是死路一條」。
張鳴又解釋，教師通過評核與否還要視乎學術委員會等是否贊成，「領導成分」佔很大比重，若教師與領導關係不好，被開除的機會亦大增。
該校另一教授程方平亦形容，制度「滑稽」：「很形式主義，看你跟領導關係好不好、在雜誌發多少文章，他也不管內容，只看數量」。
程方平又認為，在高校權力被領導搶佔的情況下，青年研究員即使遇到教育腐敗、不公問題，亦有冤無路訴，才導致今次知識分子以暴力反抗的悲劇。他建議，校方應為教師設立救助機制，以免悲劇再生。
