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中央推動職業教育高質量發展 學者:莫名其妙 最缺的是粗工 


河北一所職業學校的學生。

內地連番改革職業教育,國務院印發《關於推動現代職業教育高質量發展意見》的文件,提出到2025年,職業本科教育招生規模不少於高等職業教育招生規模的一成。有教育學者稱,目前國內勞動市場並不缺由職業學校培訓出來的人,而是缺低技術粗工,對中央的政策感到莫名其妙,「它也沒有經過討論、沒有徵求意見,大家有一種莫名其妙的感覺」。

連番改革職業教育

今年年中,浙江和江蘇有高等院校因被安排與職校合併,學生因擔心令學校降格而爆發抗議浪潮,終釀成與公安的肢體衝突。

為了消除坊間對職業學校學生低人一等的標籤,內地連番改革職業教育,包括在年中提交人大審議的《職業教育法》修訂草案就提出,職業教育與普通教育享有同等地位。近日國務院亦印發了《關於推動現代職業教育高質量發展意見》的文件,明確提出到2025年,職業本科教育招生規模不能夠少於高等職業教育招生規模的一成。

文件提出,未來要改革職業教育的辦學模式,建設技能型社會,弘揚工匠精神,培養更多高素質技術人才,為全面建設社會主義現代化國家,提供有力人才和技能支撑;其次是要做到校企合作,堅持職業教育面向市場,又鼓勵上市公司同行業龍頭企業,舉辦職業教育,圍繞國家重大戰略,優先發展新興專業,包括先進製造、新能源、材料、現代信息技術以及人工智能等。

政策無法對症下藥

積極發展職業教育的背後,是否反映勞動力市場的短缺問題?浙江大學教育學院教授吳華:「勞動力市場方面的話,其實現在最缺的不是通過職業教育(出來)的工人,而是沒有接受過職業教育的粗工」。當被問到如何理解政府積極發展職業教育背後的理念,吳華笑稱,「中央當然有中央的考慮,這個我們也搞不清楚,特別現在很多政策出台,它也沒有經過討論、沒有徵求意見,大家有一種莫名其妙的感覺。」

根據人社部4月公布的數據整理。

吳華認為,中國經濟目前最大的問題,並不是單靠填充勞動力市場就可以解決到,「既不是(勞動力)數量問題,也不是(勞動力)質量問題,經濟上最大的問題,是我們必須堅持市場經濟方向。關鍵是要完善市場經濟體制,而不是向傳統體制回歸,應該是這個思路。任何別的做法都是無效的,更多地鼓勵民間創新、創業吧,開放一切除了國家特殊的管制領域以外的領域」。