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林鄭同老師上堂稱「特首非一人一票選出 不是中央欠咗我哋」


行政長官林鄭月娥早前說,要為公民與社會發展科的老師「親自上一堂」,這堂課今日進行,主要以網上直播,教育局指1000人參與。課堂主題是「按《基本法》規定的香港特別行政區行政長官憲制地位」,林鄭月娥談及行政長官憲制地位時提到,有所謂追求民主的人,認為行政長官「不是一人一票選出來,就是中央欠了我們,其實這個概念是錯的」;她說香港回歸前的總督,由英國派來香港,「有沒有選舉?有沒有諮詢?......是沒有的」。

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反修例之後,建制連番批評推行約10年的通識科激化學生上街暴力示威抗議,通識科最終在本學年起,由公民與社會發展科取代。林鄭月娥早前在施政報告指,會親自上一堂課,親身講解行政長官的憲制地位和職權。課堂今日在政府總部進行,只有100人是在現場聽課,其餘主要利用網上直播,課堂約一小時。

林鄭月娥希望老師在教授中史、地理、環境保護等不同科目時,都應該帶出一國兩制下,香港擁有高度自治權,「以國家發展為榮,以作為中國人感到驕傲」。講座原本屬老師內部培訓,今次首次在港台電視同步轉播,全港市民都看到,而有興趣老師可以經網上報名,上限1,500人;有前線公社科老師說不為意身邊有同事報名,他認為科目本身教授內容只可「依書直說」,再增值的興趣不大,另外只以網上直播形式,未能隨任意發問,「大家覺得無謂應酬」。

在講座中,行政長官林鄭月娥個人分享了約50分鐘,她先由歷史談起,再到香港及特首的憲制地位,重提香港的政治體制以行政長官為核心的行政主導。她稱,近年很多追求「所謂民主的人士」,說行政長官不是一人一票選出,「就是中央欠了我們,其實這個概念是錯的」;她以1997年前,香港仍是英國殖民地年代的政制作比較,反問英國政府派總督來港任首長,「有沒有選舉?有沒有諮詢?有沒有問香港人哪位外交官或政治人物擔任香港的總督,大家會比較接受?是沒有的」。她續稱,由此可見,以行政長官為核心的行政主導「不是新創」,「中央希望最大程度保留香港市民熟悉制度及生活方式」。

會場如平常開記者會一樣,林鄭月娥先用50分鐘先分享自己看法。政府新聞網截圖

香港民意研究所副行政總裁鍾劍華指,80年代中英開始談判後,曾承諾一國兩制,已故中共總書記趙紫陽亦曾向香港兩間大學的學生會發信作出承諾;97回歸後,政府沒有否決說法。他認為林鄭月娥「中央沒有欠港人普選」的言論,「扭曲了幾十年來的理解,扭曲了當時大家同意的概念」。他又指,普選特首是在回歸過程中商議得出,港英時代的委派總督,沒有選舉及諮詢的安排,並不是行政長官沒有普選的理由,「你不如講大清律例」。

另外,林鄭月娥在講座期間又說了幾項教育上的問題,她指「我記得我從小學習香港是英國殖民地,其實如果真正了解歷史,這個說法都不是準確的」;林鄭稱中國恢復聯合國席位不久,已申請將香港從殖民地名單中刪除,聯合國亦通過申請。她又說,一國兩制關係「不算教得好」,因此有人誤會中央對港沒有全面管治權,重申中央訂立《港區國安法》及更改香港選舉制度,都是按憲法而行,認為上述舉措干預香港特區事務或違反《基本法》精神,破壞一國兩制,「全部都是謬論」。

講座半小時問答環節,有4條問題,其中2條由教育局收集後代問,分別問特首認為整體特首任期會不會考慮增加,及如何才是理想的行政立法關係?餘下兩條由現場人士發問,中華基督教會基智中學校長李淦章問特首作為「雙首長」,是否有優勢將香港特別行政區帶入國家發展;福建中學(小西灣)助理校長李偉雄則問特首有何苦與樂。林鄭回應時笑稱,「我這屆(任期)好像特別苦」,提到反修例期間擔心不知接下來會發生甚麼事情及人命傷亡,「那段時間是非常焦慮」。

教育局回覆指講座有約1000人網上參與,局方邀請了約100名相關委員會成員,辦學團體,以及官校校長和教師到場。不過有前線公社科老師指,不為意身邊有老師報名,因為可以想像內容都是「官樣文章」,公社科只可「依書直說,再增值意欲不大」,他又指,「如果可以現場隨意發問,身邊有一堆老師會有興趣,現時大家覺得無謂應酬。」




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