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豁免試考學生連答七條說話題 講普通話內地人也覺得難


 

浸會大學去年推行普通話豁免試,結果七成同學不合格,引起學生的質疑與不滿。要求校方回覆不果後,學生會上周帶領十多名同學「佔領」語文中心抗議。校長錢大康昨日宣布,兩名學生違反學生行為操守,要暫時停學,即時生效。

究竟豁免試的考核內容如何?難度又有多大?《眾新聞》從浸大語文中心的普通話自學網站中,下載豁免試的樣本試卷,以及「及格準則描述」。中心表明,測試重點是語言能力,而不是語言知識。不過,有普通話老師、母語為普通話的內地人均認為,試卷丙部的說話題難度高,即使自身母語為普通話,仍有一定難度,認為試卷並非單純考核學生的普通話能力。

《眾新聞》曾要求浸會大學提供正式考核內容,但遭校方拒絕。校方解釋,豁免試不設劃一試題,不同學生抽選的題目各不同,但題目深淺程度相似,出題方式亦與樣本試卷類似,強調考核題目經外間語文專家及顧問認證。校方又指,考官評核學生的評卷參考,與「及格準則描述」不同,較為技術一些,惟拒絕公開該評卷參考。

曾參加豁免試的學生表示,考試屬口試形式、共設三部分,考生有25分鐘預備時間。考場內有2名考官,考生的作答過程會被錄音。他又透露,當日作答完畢後,考官曾問他平時如何學習普通話、如何溫習普通話、今次考試有否溫習等問題,但不清楚該些問題會否一併計分。

甲部:朗讀題(佔全卷分數20%)

根據樣本試卷,學生須直接朗讀一篇短文。卷中短文節選自當代作家莫懷戚、寫於1985年的散文《散步》。曾任普通話老師、教協學術部副主任陳仁啟表示,參考內地最具權威的普通話考試——國家普通話水平測試,用作官方依據的《普通話水平測試實施綱要》中,《散步》亦列入為朗讀篇目之一。有中學普通話教師則形容,文章字詞簡淺,內容生活化,認為試題難度不高。

 乙部: 廣普對譯題(共5題、佔全卷分數10%)(樣本試卷只提供2題參考)

樣本試卷只提供兩道題目作參考:第一題要求考生選取、讀出規範的普通話詞語;另一題則要求考生選取、讀出符合普通話詞彙和語法規範的2個句子。陳仁啟認為,兩道參考題目不算艱深,「譬如第一題一睇就知係『早晨』,有普通、一定中文修養都識答」,但廣東話口音較重的考生,在朗讀答案時,或會有一定難度。有中學普通話教師認為,要準確判斷粵普語法差別,是學習普通話的基本知識,亦認為試題難度合適。

 丙部:說話題(共7題、佔全卷分數70%)(樣本試卷只提供3題參考)

樣本試卷只提供三道題目作參考,每道題目限時1-2分鐘作答,當中有題目要求考生代入某一角色或場景作答。曾參加豁免試的學生憶述,其中一道考題大約是,要求考生以旅行社職員的身份,處理客人的投訴。他又指,考生須一口氣完成7道試題,考官亦不會中途插話,作答時間全交由考生自行發揮。

來自上海、母語為普通話的中大社會學系講師黎明閲畢試卷後認為,丙部試題難度高,除了要求考生不斷轉換角色、場景作答,準備的時間亦較短,「似係考反應、思維多過考普通話。」對比三道題目,她認為第三題最難作答,「因為佢已經預設咗一個立場。唔單止有哂情景——你要代入參加緊一個forum,然後要發言,仲要預設咗發言嘅題目、你嘅論點。」她又將試卷傳閲給內地、普通話為母語的朋友,大多數朋友均認為「就算自己講普通話,都係有啲難度。」

黎明和內地朋友討論浸大這份普通話豁免試樣本試卷的對話。黎明提供
黎明說,其中一位內地朋友認為作答沒困難,但仍感七道說話題有點多。黎明提供

黎明認為,國家普通話水平測試中「命題說話」的部分,比浸大這份樣版試卷丙部的考核內容更容易。她指,「命題說話」設兩道題目,考生只需選擇其中一道作答,作答時間不少於3分鐘,題目類型亦較開放、不設詳細情景,例如談及過去經歷、對於某些現象的看法,給予考生較大發揮空間。她又指,國家普通話水平測試設考綱,為考試題目設既定範圍,「除非你完全唔溫書,先會好似突然間收到一條新題目。」

已來港生活多年的黎明認為,與十多年前的香港比較,香港人的普通話水平大有改善,「我2001年過嚟嘅時候,基本上去又一城food court食嘢,啲侍應係聽唔明普通話,溝通唔到,但而家用普通話係香港生存都唔係好大問題。」

有中學普通話教師表示,樣本題目內容算生活化,屬日常會話,學生應不用花費大量時間預備。不過,她認為丙部要求學生連答七道說話題數量太多,所佔的分數比重亦太多,未能全面測試學生的普通話水平,建議校方調整分數比例,以及縮減丙部的題目數量。至於校方提供的及格準則,她認為準則合理。

陳仁啟指,第一題要求學生分享一件特別後悔的事,問題直接、難度不算太高,但第二、三題均要求學生代入不同角色及場景作答,難度相對較高,形容「用廣東話都有一定難度。」他又指,考生須在短短25分鐘內準備7道說話題,更需作答1-2分鐘,加深了考核難度。

至於校方提供的及格準則,陳仁啟認爲準則較籠統,「例如語言要素中寫明『可有方音但不嚴重』,但我唔知咩係為之不嚴重」,建議校方提供更清晰的評分準則。他又指,豁免試為全校同學而設,並非「淨係為中文、教育系嘅同學而設,亦都唔係要求個個學生普通話好勁,個個攞一級甲(國家普通話水平測試的最高評級,國家級和省級廣播電台、電視台的播音員和節目主持人,其普通話水平須達此級數),都只係希望學生畢業後能夠用普通話溝通」。他認為浸大校方應思考,豁免試的題目、評分準則等,要求會否過高,並與學生作更多交流,了解更多學生的想法。


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